小学校の支援員は、子どもたちの教育と成長をサポートする大切な存在です。
しかし、その仕事の大変さは、あまり知られてはいません。
この記事では、現場で奮闘する支援員の体験談をもとに、知られざる支援員の仕事の実態に迫ります。
どんな苦労や努力があるのか、支援員の先生はどのような挑戦をしているのか、
理解を深めてみましょう。
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この記事の目次
小学校支援員の仕事内容とは?
小学校支援員の日常業務
小学校支援員の業務内容は多岐にわたります。
まず、生徒一人ひとりのニーズに合わせた個別支援計画を作成し、
それをもとに学習指導をしたり、授業の補助に入ったりするのが主な業務です。
また、学習面だけでなく、社会性や自立を促す活動もあります。
ときには、生徒の心理的なケアをすることもありますね。
小学校支援員に必要な資格や経験について
支援員は、法令的には特定の資格が必ずしも必要なわけではありません。
教員免許を持っていなくても、支援員になることはできます。
ただ、自治体によっては教員免許を求めている地域もありますね。
神戸市のような自治体では独自の研修を設けている場合もあります。
免許が不要の地域でも、過去に教育に携わった経験があると重宝されますよ。
教育心理学や特別支援教育の知識もあれば、強みになるでしょう。
また、メンタルの強さや、のちほど「小学校支援員に向いてる人の特徴」に挙げるような、
人間性や対応力といった資質も重要になってきます。
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小学校支援員のやりがいってどんなこと?
子どもたちの成長を支える喜び
小学校支援員にとってのやりがいの1つは、
「子どもたちの成長を身近で支えている」という実感です。
担任と連携を取りながら子どもたちのサポートを行っていくうちに、
子どもが自らの力で問題を解決したり、新しいことに挑戦する姿を見ることがあります。
それぞれに合わせたきめ細やかな対応は大変ですが、子どもの成長が見えると大きな喜びを感じますね!
実際に子どもたちから感謝の言葉をもらったときには、
何物にも代えがたい達成感を味わえますよ。
教育現場に貢献できている実感
「教育現場に貢献できている」という実感も、大きなやりがいです。
支援が必要な子どもの学びや生活を支えていると、教育について考えることが増えます。
支援することを通して、教育に対する深い理解と充実感を得ることができるんです。
未来ある子どもたちの学校生活を支えている支援員は、
教育現場においても、社会全体にとっても非常に価値のある存在ですよね。
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小学校支援員の仕事で「辛い・辞めたい…」と感じる瞬間は?
困難をともなう挑戦が終わることがない
小学校支援員はやりがいがある一方で、
常に大変な挑戦をし続けないといけない職業でもあるんです。
学習支援や子どもの心のケアは、毎日違った課題が出てきますし、
時には子どもたちから辛い言葉を受けることだってあります。
神経をすり減らして働いても、そんなに給料がいいわけでもありません。
そうなると、終わりのない挑戦を続けている気分になるんです。
学校や担当児童による大変さの違い
地域や担当する子どもによっても、直面する問題は異なるものです。
たとえば、以下のようなケースがあります。
- 都市部の学校(多様な文化背景を持つ児童が集まる)
→言語や習慣の違いに対応しなくてはいけない - 地方の学校(少子化で児童数が減少している)
→複数の学年を一人で支援して多忙になる - 特別な支援を必要とする児童
→手厚いサポートが求められる - 行動に課題を抱える児童
→突然予期せぬ行動をすることがあるので、気が抜けない
さらに、子どもとはうまくいっていても、
保護者とのコミュニケーションに苦労するケースもありますね。
児童に適切なサポートを行うためには、保護者との信頼関係が不可欠ですが、
時には保護者の期待に応えられず、苦悩することもあります。
子どもたちからの辛い言葉
子どもたちからの辛い言葉が、支援員の心に深く刺さることもあります。
学校環境や家庭環境で複雑な問題を抱えている子どもは、
ときに攻撃的な言葉を発してくるケースがあるんです。
そのたびに、心を試されているなあと感じます。
小学校支援員は強い精神力が求められますね。
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小学校支援員の給料は安い?割に合わない?
小学校支援員のリアルな給料事情
小学校支援員の給料については、勤務形態によって異なります。
非常勤だと時給で働きますが、勤務日数や時間に応じて給与は変わりますよね。
正規雇用の場合は、福利厚生や昇給があるなど給料体系が異なってきます。
また、地域や資格の有無によって違う場合もありますよ。
支援員になりたいなら、求人情報をしっかり確認しましょう。
小学校支援員の勤務スケジュール
支援員としての勤務スケジュールは、一概に言えるものではありません。
基本的には、時間割に沿って子どもたちのサポートを行い、
放課後は準備や報告の時間に充てる…というのが理想です。
しかし実際には、予期せぬ出来事が発生して、計画が狂うこともよくありますね。
児童の急な体調不良や、感情的な問題に対応して、予定がずれこむこともあります。
長期休みの出勤日も含めて、予測不可能な要素が多いため、
実際に勤務してみるまでわからないというのが本音です。
神戸市での学校支援員の給料例
神戸市では、非常勤の学校支援員が時給約1,000〜1,500円程度で働いているケースが一般的です。
具体的には、経験年数や資格の有無、または勤務形態によっても変動しています。
フルタイムだと、月給約20万円からスタートする場合が多いですね。
そして、経験を積むことで少しずつ昇給していくケースが一般的です。
これはあくまで一例で、学校や雇用形態によって差があることを覚えておきましょう。
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小学校支援員に向いている人の特徴
心の切り替えが得意な人
支援員の仕事に向いているのは、心の切り替えが得意な人です。
子どもたちの発言や行動に一喜一憂せず、次へと進むことができる人が求められます。
傷ついたり、精神的に「辛い」と感じたりしても、ずっとその感情を引きずっていては仕事になりません。
人と関わることに喜びを感じる人
人と関わることに喜びを感じる人も、この仕事に適しています。
コミュニケーションを取るのが好きで、人と関わることで自己成長を実感できる人ですね。
支援員は、子どもたちや担任、保護者とのコミュニケーションが欠かせないからです。
もちろん、コミュニケーションを楽しむだけでなく、
困難な状況にも対応できる強さを持っていないといけません。
大変なときでも人との関わりの中で自分を成長させられる人は、
この仕事を通じて、多くの充実感を得ることができるでしょう。
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小学校支援員として悩みを抱えたときの対処法
悩みを乗り越えるためのアドバイス
悩みの種類が給与面などであれば、支援員としてのキャリアを積むことで専門性を高め、
より充実した勤務条件にしていくこともできるかもしれません。
また、求人情報をチェックし、自分に合った条件を見つけることも大切です。
精神的な悩みなら、同僚に相談してみたり、サポート体制を利用する手もあります。
悩みを一人で抱え込まず、メンタルケアをしながら乗り越えていきましょう。
サポート体制と求められるメンタルケア
悩みを抱えたときにはメンタルケアをすることが、支援員として長く働くための秘訣です。
日頃から同僚と情報共有しておくと、悩みができてもすぐに相談しやすくなりますよ。
同僚や上司に相談しても解決しない場合や、相談できない内容であれば、
外部の専門機関に相談することも大切です。
サポート体制があるなら、どんどん利用しましょう。
利用することでサポート体制もより整備されていき、支援員が長く活躍できる基盤になりますよ。
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小学校支援員のキャリアパス
支援員の求人情報と応募条件
先ほども述べた通り、支援員の求人情報や給料事情は、
地域や学校によって大きく変わることがあります。
自分がどのようなキャリアパスを持ちたいのか?を考え、
自分に合った職場を見つけることが成功への第一歩です。
キャリア形成と将来性
支援員としてキャリア形成をしていくために、将来性を見据えた計画をしましょう。
法令的には特別な資格は必須ではありませんが、長く働きたいのであれば、
支援教育や教育心理学など専門的な勉強をすると強みになりますよね。
この仕事は、一般的には他の教育職に比べて低めな給与からのスタートです。
経験や勉強を積んで専門性を高めることで、キャリアアップしやすくなりますよ。
小学校支援員には辛いことも多く、目の前のことに必死になりがちですが、
長期的な視点で自身の成長を考えるようにしましょう。
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まとめ
この記事では、小学校支援員の仕事についてお話してきました。
あまり知られていない、小学校支援員という仕事の実態が見えてきたでしょうか。
この職に関心を持つ方が、自分に合った道を見つけ、
子どもたちの未来を明るく照らすための一助となれば幸いです。
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